teach&learn

Keşke popülist olabilseydim.Herhalde o zaman ismimi çabuk duyardınız.Şimdiler de sadece İzmir deki masatenisççiler biliyor.Önemli de değil.Benim derdim üzümü yemek.Bağcıyı dövmek değil. Aşağıdaki yazıyı sıkılmadan okursanız Neyi savunduğumuda anlarsınız Kişisel düşüncelerimi açıklamak istiyorum.Evet bir ÇALIŞTAY oluşturulmalı.Ancak ondan önce yukarıda da söz ettiğim gibi "" Yönetim düşüncesi oluşturulacak organizasyonunun ne denli demokratik,yerel,bağımsız olması ile örtüşmesi gerekmektedir."" değerlendirmemin herşeyin başlanıcını oluşturması düşüncesinde hem fikir olmamız gerekecektir. Demokratik bir yapı,kendi içinde bağımsız ve yerel başlangıç. Bu başlığı açalım: Öncelikle o ilimizde lisanslı ve faal sporcu ile çalıştırıcıların katılımı ile belirlenecek yer ve zamanda ön delegeleri seçmeliyiz.Ön delegelerin başvurulara göre veya önereceği il temsilcisi adaylarını seçmen için yine lisanslı ve faal sporcu ve çalıştırıcıların katılacağı seçimler ile il temsilcisi ve yardımcısı ile disiplin ve denetleme kurullarını belirleriz. İşte yerel olduğu kadar katılımcı ve demokratik seçim ile kendi yönetimini belirleme uygulaması. İkinci aşamada seçilmiş (Atanmış değil) il temsilcilerinin katılacağı ve ""nasıl bir federasyon yapılanması"" konusunun tartışılacağı platform.Bu platform bir araya gelmek yerine oluşturulacak sitede (e mail de olabilir) ya da bu tür formlarda düşünceler paylaşılır.Oluşturulacak ortak komite ile bu düşünceler il temsilcilikleri ile paylaşılır.Onlarda kendi aralarında tartışarak hazırladıkları taslaklar ile birlikte belirlenecek tarihte buluşur ve federeasyonun çatısını oluştururlar.Bu aşamada federasyonun özellikleri,kurumları,örgütlenmesi gibi konularda ortak metin hazırlanır.İkinci aşamada federasyonun özerkliği ile Spor bakanlığı arasındaki prosedürlerin ve karşılıklı beklentilerin neler olacağı başlıkları açılır. İl temsilcileri seçiminde yer alacak lisanslı sporcuların kulüpleri ile olan bağından dolayı tüm sürecin içinde kulüp yetkililerinde bulunması kaçınılmaz olacaktır.İşte bu aşamada kulüplerin kurumsal gücü ve sporumuza bakış açısının da önemi bilinmektedir.Düşünsel ve eylem olarak planlanan demokratik seçimlerde katkısının yadsınamayacağı bir gerçektir. Diğer bir katkı grubu da Belediyelerdir.Elbette belediyelerin bu konudaki desteğinin arkasında kesinlikle sporun halkla ilişkiler ve gelişimi adına olması yatmalıdır.Aksi takdirede siyasi beklentiler daha başından ayrımlaşmalara neden olabilir. Katkıları sağlanacaklar arasında Kuruluşlar ve dernekler bulunmaktadır.Kuruluşlar ligi kurumsal kimliklerinin masatenisi sporu ile anılması adına imaj ve tanıtım anlamında da önemli yer tutmaktadır.Dernekler deyince aklımıza ilk veteran dernekleri gelmektedir.Bireysel çıkışları olan derneklerin deneyim ve düşüncelerinin ne denli önemli olduğu bilinen bir gerçektir.tek sorun ego ve narsizm dir.Bu duyguların aşılması halinde oluşacak sinerji daha hızlı yol almamızı sağlayacaktır. Federasyonun nasıl oluşması gerektiği konusunu bu formun sınırları ölçüsünde anlatmaya çalıştım.Gelelim ikinci sırayı alan diğer başlıklara TESİS ve EĞİTİM.. Aslında bu iki başlık içiçe geçmiş birinin diğerini yönlendirdiği yapılanmaları oluşturmakta.Tesis ancak bu konuda eğitimli idareciler tarafından kurulmalıdır.Masatenisi sporunun da diğer spor dalları gibi kendi oyun özelliklerine sahip salonları olmalıdır.Burada amaç salonun büyüklüğü veya küçüklüğü değildir.En küçük salonda bile aranacak özellikleri sporumuzun yapılması için gereken şartları taşımasıdır.Kapalı basketbol sahalarında voleybol badmington veya ortaya minderler atarak topsuz sporlarıda yapabilirsiniz.Ancak bölünmüş (arena) sahaların seperatörleri ve ayrılan bölümde kurulan oyun masası ve hakem skor board un bile standart pozisyonunda değişiklik yapamazsınız.Anlatmaya çalıştığım 2 masalık bir alanı dahi planlarken Işık,oyun ekipmanlarını konumlandırma (masa,hakem,seperatörler) oyuncu oturma yerlerini bile göz önünde tutmalısınız.İşte bu denli disiplinleri olan sporumuzu atanmış değil seçilmiş idarecilerimiz ile gerçekleştirebiliriz. Tesis gündeme gelince başlıklar dört başlığa ayrılır. Spor ile ilgili bakanlık Belediyeler, Özel kurum veya şirketler ile kulüplerde Kulüpler ve Okullar Şimdi bu üç yatırımcının hedeflerine bakalım.. İlk olarak Bakanlık ise konu tamamen siyasi çıkara dayanır.Tesisin nerede açılacağı,arazinin özelliği,tesisi yapacak müteahhittin hangi partiden olduğu, Belediyeler ise yatırımın siyasi boyutu belediyenin ait olduğu siyasi partinin çıkarlarının oluştuğu yerler esas olacaktır. Özel kurum,kuruluş ve şirketler de ise tamamen şirket çalışanlarının kuruluşlar veya kulüpler de yer alabilmelerini tanıtım amacı ile yönetimin PİAR yatırımlarına endeksli organizasyonları ile ortaya çıkar. Kulüpler veya okullar.. Aslında okullar tamamen bağımsız bir başlıkta ele alınması söz konusu. Ancak yatırım okuliçin tahsis edilen arazi ,ve inşaatı yapacak olan MEB veya Spor bakanlığı olunca devletin spora bakış açısı ile durum farklılık göstermektedir. Spora başlama yaşının 07 yaş grubu olarak kabul edersek ki bu da ilköğretim ile başlaması demek. gelin görün ki devlet 27 Aralık 2015 de deki yazımda da belirttiğim gibi ilköğretimde 2013 yılından bu yana beden eğitimi derslerinin kaldırılmış bulunmaktadır..Bu anlayışta olan MEB in spora yatırım yapacağını düşünmek her halde saflık olur İşte ülkemizde masatenisi sporunun önündeki en büyük sorun. Gerçekten bugün hangi spor dalı olursa olsun çocuklarımıza yapılacak yatırım ilk sırayı korumaktadır. Bırakınız yatırımı okullardan beden eğitimi dersini kaldırıp din derslerini zorunlu kılan ve yaz okullarını kuran kursları ile dolduran MEB artık sorun önündeki en büyü engeldir.Ne yazık ki bu konuyu hi.bir federasyon temsilcisinin dile getirdiğini duymamış ve görmemişsinizdir. Peki bu durum da MEB in tüm olumsuzluklarına ve engellemelerine karşın ne yapmalıyız ? Geriye elbetteki kurum,kuruluş ve bağımsız kulüpler ile dernekler kalmakta. Bakınız tesis yapılması için artık yerleşim merkezlerinde alan bulamazsınız.Doğal olarak varoşlarda arayışlara girilmesi ya da Özel okul ve üniversitelerin kapalı spor mekanlarında çalışmaların sürdürülebilmesi için zaman aralıkları yaratmanın peşinde koşturulacaktır. Bu hali ile daha başlangıçta kaybetmeye mahkum bir yapılanma ortaya çıkacaktır ve de çıkmaktadır.Kısaca kiralama ya da zaman yaratma çabaları diğer spor dalları ile yöneticilerin ilgi ve destekleride branşların baskısı ile değişkenlik gösterecektir. Tesisleşme sorunumuzun önündeki en büyük engel sanıldığı gibi sporumuzun sadece tribün sporu olmamasından kaynaklanmamaktadır.Yatırımcıların bu tür salonlardan elde edeceği gelir küçümsenecek gibi değildir.Ancak bana göre sorun bu sporun kahve köşelerinden okullara kadar yansıyan PİNGPONG anlayışını nasıl bilimsel anlamda anlatma becerimizdedir.Bu sporun çocuklarımızın zihinsel,gelişimi,psikolojik ve fizyolojik artılarının yanında ilerleyen yaşlarda bile yapılabilir olması gibi avantajlarını hayata geçirememizdir. Peki bunu nasıl gerçekleştireceğiz. İşte burada anlayış ve bakış birliği olmalıdır.Kısaca federasyonun ve eğitenlerin nasıl oluştulacağı olgusunun dışında inanmanın ve doğru yapılanmanın önemi büyüktür. Kimler ile ve nasıl bir donanım ile yola çıkacağız. EĞİTİM ve EĞİTENLER Masatenisi sporunun diğer spor dalları ile benzeşen sadece aorebik ısınma hareketleri (ölçümleme zamanları daha kısa olması şartı ile) bulunmaktadır. Anaerobik ısınma hareketleri farklılıklar göstermektedir.Ağırlık,dayanıklılık,güç,performans artışı gibi aletli tekrarların ve ölçülerin diğer dallardan farklılığı kabul edilmelidir. Spor başlangıç yaşı Ülkemizde ailelerin spora bakış açısını iki aşama da değerlendirmek gerekiyor diye düşünüyorum.İlk olarak çocuğunun fiziksel ve zihinsel gelişimine uygun sporu yapmasının şartlarını oluşturmak.İkincisi sporu hobi olarak değerlendirip çocuğuna şartlara bağlı olarak istediği branşta tatmin olmasını sağlamak.O halde spor ve spora başlangıç yaşını belirlerken en önemli etkenin ailenin bakış açısı olduğunu baştan kabul etmemiz gerek.Çocuğun sempati duyduğu ile yapabileceği sporun ayrımında yapılan hatalar işte bu aşamada ortaya çıkmakta.Okulda,sahada,sokakta veya evinde tv de empati kurduğu sporu yapmaya veya izlemeye çalışırken aile bireylerinin ta derinlerde gizli olan özlemlerini de kışkırttığının farkında değildir.İşte o zaman spor konusu çocuğun tercihimi yoksa ailenin yönlendirmesi ya da beklentisi arasında belirlenecektir.Sporun ekonomik getirisi,kariyer yapma düşü,hobi olarak desteği gibi başlıklar tartışılmaya başlanacaktır.Aslında yapılması gereken ilk şey Çocuğun fiziksel ve zihinsel olarak yapabileceği olası spor dalları için profesyonel yardım almaları olacaktır. Spor elbette sporu yapacak insan kaynağını doğru değerlendirmekte ve eğitiminide ona göre planlamaktadır. Sporda hedeflenen amacın doğru şekilde konulması ve amaca uygun yöntemlerin belirlenmesi gerekmektedir. İlk olarak masatenisi sporunun genel karakterini açıklamak konusunda değerlendirmelerde bulunacağım. Masatenisi herkesin yapabileceği ancak aynı anda yapamayacağı bir spordur.Eğitimi verilirken seçilen yaş aralığının kısaca başlangıç yaşının ne olacağı kadar yetenek belirlemede katılımcı sayısınında önemi büyüktür. İlköğretim okullarında (Özel okullar hariç) beden eğitimi dersleri kaldırılarak sınıf öğretmenleri denetiminde sosyal ve fiziksel aktivite olarak ne olduğu belli olmayan bir uygulamaya dönüştürüldü. İşte bu çocukların arasından geleceğin masatenisçilerini çıkartabilmeniz için ya kurs açacaksınız ya da kulüp dernek adına ne derseniz deyiniz masatenisi oynanacak mekanın olduğu yerlerde seçilmiş sayıda veya istekli ailelerin katılımı ile eğtim vereceksiniz. Bu aşama oldukça önem taşımaktadır.Bu çocukları nasıl ve ne zaman ölçüsünde kim belirleyecektir.Belediyelerin açtığı Futbol ve Voleybol kurslarında çocuklarını alarak giden ailelerin dışında yapılacak sporun kaynağında kimler belirliyeci olacaktır. Yetenek belirlenmesinde ilk rol beden eğitimi dersini veren şimdilerde adı BESYO olan okullarımız mezunlarına düşmektedir.Olmadığı yerlerde branşında antrenörlük eğitimi almış öğreticilerden de faydalanmak mümkündü.Ancak TARAYICI ANTRENÖR görevini yerine getirecek yetenekleri belirleyecek eğitimleri için okul dışı kurumlar ile koordineli şekilde çalışarak altyapı çalışmalarına destek verecek kolumuz kesildi. Kaynak ile eğitimin arasındaki ilişki kestiğiniz zaman sporun yapılabilirliği sporumuzun yaşa bağlı olmayan özelliğinden kaynaklanan aile fertlerinin hobi olarak yapılsın düşüncesi ile yürütülmeye çalışılacaktır. Hedefinde küçükler,minikler,yıldızlar,gençler,büyükler,veteranlar olan ayrıca engelli çocuklarımızında katıldığı MEB,KULÜP,KURULUŞ,VETERANLAR liglerinde başarılı olmanın ve bu başarıyı uluslararası düzeyde sürdürebilmenin kaynağında bu sorun var iken başarılı olmanın hayallerini kurmak bence çok iyimserlik olur.Milli takım veya alt süper lig takımlarındaki oyuncu devşirme olarak katılımı ile elde edilen başarıları küçümsemek adına söylemiyorum ama devamlılığı olmayan başarıyı tabandan değil tavanda çözümler üreterek sürdüren anlayışı da kabul etmiyorum. Tarayıcı antrenör kimlerden oluşmalı ve nelere dikkat etmeli Öncelikle antrenörlerden. Ancak ek ders ücreti için sertifika almış olanlardan değil, fiilen oyuncu yetiştiren antrenörlerden söz ediyorum. Sonrasında BESYO mezunlarından.Daha sonra bu sporu uzun süre yapmış branş idarecilerinden. Aslında esas sorun Eğitenlerin eğitimi dir

Merhaba TRM tahtalarını biliyor veya duymuşsunuzdur.Sn.Murat IŞIK tarafından üretilmekte.Ben PARS3 serisini denedim.Hız,his,ses,control değerleri mükemmel.OFF serisinde artık başka tahtaya gereksinim duymam

Sizlerle masa tenisi sporunda yapılanma konusunda iki farklı bakışın neler olduğunu tartışmak istiyorum. İlk olarak destekleyici (sponsor) desteği alarak başlamak, İkinci olarak başarılarını ispatlayarak destek almak destek bulmak, İlk başlıkta bu sporun yerel,bölgesel,ulusal boyutta ki sporcuları ile temas kurarak katılımları desteğini alarak yeni bir kulüpte başlamaları halinde uzun maratonu anlatmak..2.1,süper lig aşamaları hakkında bilgi vermek. Var olan kulüplerden birini lig farkı gözetmeksizin desteklemek ve oyuncu transferleri ile destek sağlamak. İkinci olarak başarı odaklı kulübün desteklenmesi Bu seçenekte sporcularının seçilmesi,eğitimi,bireysel ve aile olarak gerçekleşen aile desteğinin sonucu oluşan kulübün elde ettiği başarının sonuçlarına göre kurumsal destek aramak.elbette başarının lig ölçeğinde alacağı yol ilki ile aynı olacaktır. Kişisel düşüncem kalıcı olmak ve ileriye yönelik başarı odaklı yapılanma için ikinci seçeneği daha uygun görmekteyim.

merhaba Bir arkadaşımız "Adamlar bu işle profesyonel olarak ilgileniyor. İşin maddi yönünü düşünüp bu yönde karar almaları bana gayet doğal göründü." diye yazmış.Olabilir. Peki sormak gerkir..Türkiye de Amatör ve profesyonel branşların kulüp bünyesindeki ayrımı neye göre yapılmaktadır.Kriterleri nedir.?

Merhaba Masatenisi sporuna en çok önem veren kulübümüz FB dir.Bunun sonucu olarak da Türkiye ve uluslararası arenada başarılarıda beraberinde gelmiştir.Masatenisi sporunun yediden yetmişyediye yapılabilen bir spor olması ve insan sağlığı ile gelişimi konusundaki tüm bilimsel saptmalara rağmen ttribün sporu olmamasını ve maddi getirisi olmaması dolayısı ile kapatılması ancak AZİZ bey e yakışır.Ben GS li olarak üzüldüm. http://amkspor.sozcu.com.tr/2016/06/03/aziz-yildirimdan-flas-karar-7-496985/ link

Merhaba Facebook adresimden bana ulaşan İzmir li masatenisi sporseverlere orada yaptığım duyuruyu burada da paylaşmak istedim Balçova da mütevazi iki masadan ibaret yerimize maalesef öğrencilerin eğitimi dışında oluşan talepler hayır demek zorunda kalıyoruz.Bu beni gerçekten çok üzüyor. Masatenisi.org da İZMİR de masatenisi sporu hakkında yazdığımı onca yazının içinde vurguladığım önemli konu çalışma veya antreman yapılacak salonun bulunmayışı idi.Bakın KONAK-URLA,KONAK-ÇEŞME,KONAK-SEFERİHİSAR ekseninde masatenisi oynayacağınız yer bulamazsınız.Bunun sorumlusu GSGM,BELEDİYE ve MASATENİSİ FEDERASYONU dur.Ben Balçova da çok uğraştım.Ancak şimdilerde Güzelbahçe de çalışmalarıma devam ediyorum.Yakında YELKİ de bulunan çok amaçlı spor salonunda faaliyete geçeceğiz.Kaderin cilvesi.Körfezin ortasında oturanlar ya ÇİĞLİ ye İZVET e gidecek ya da YELKİ ye gelecek. İyi çalışmalar

Merhaba İzmir de masatenisi eğitimi almak için bekliyorum. Masatenisi sporu ile ilgili olarak 1- Yetenek belirlenmesi a) Hedef saptanması 2- Başlangıç yaşı 3- Eğitim planlaması 4- Ekipman önerimi 5- Teknik ve taktik çalışma 6- Maç kombinasyonları.. Arayın görüşelim.. 0555 834 63 33

Merhaba Çin lastiklerinin tacky özelliği masaya yakın oynama zorunluluğunu beraberinde getiriyor.Palio AK 47 Çin lastiklerinden çok daha kontrollü ve ofansive.Orta mesafeden rahatlıkla spin yapabildiğiniz gibi bloklarda ve şutlarda çok performanslı.Ancak sert ve atak off bir tahta üzerinde denemelisiniz.

Merhaba Yaklaşık olarak sekiz saatlik antreman süresince Palio AK 47 Mavi sünger lastikleri sert tahtalar üzerinde deniyorum.En son DHS wing tahta nın üzerinde denediğimde mükemmel sonuç aldım.Özellikle masaya yakın ve orta mesafede oynayan oyuncular için yüksek kontrol ve spin ile şutların birlikte uygulanması tekniğinde oldukça başarılı sonuçlar aldım.Tavsiye ediyorum.Önereceğim tahtalar.Stiga WRB 7.6,AValox P 700,DHS Wing. Lastik kıyaslamasında aşağıdan başlarsak.YINHE,FRIENDSHIP,DHS,XIOM,ANDRO,DONIC, serisinin tamamı ile kıyasalanacak özelliklere sahip.Bana göre fazla harcama yapmadan OFF serisi bir kombinasyona sahip olabilirsiniz.Ses ve hissetmek tam aradığınız lastik

Merhaba 2013 yılında DEÜ de çalışma yapma imkanım oldu.Altyapı haricinde hatırladığım kadarı ile Dinan e Aydın isimli öğrenciler vardı.BŞB kökenli oldukları için pek aralarına kimseyi almazlar.Ancak sen yine de BESYO ya uğra .Birilerinden bilgi alabilirsin İzmirin kaderi..ÖLÜ OZANLAR DERNEĞİ

Merhaba BŞB,BAYRAKLI,ALTINORDU,MAVİEGE ve yakında Güzelbahçe YELKİSPOR da oynayabilirsiniz Adreslerini bildiklerim Maviege :Halkapınar spor tesisleri SEMİH hoca Bayraklı Belediyesi Muzaffer hoca BŞB: Büyükşehir belediyesi Cemal ve Cihan hoca Altınordu: Ertan,Yusuf,Ufuk hocalar

Merhaba Masatenisi sporu eğitimi için başlangıç uygulamaları Masatenisi eğitim programı.. 1 Masatenisi sporu nedir. 2 Masatenisi sporuna başlangıç  1- Yaş  2- Seçim  3- Beklenti  4- Hedef 3 Eğitim aşaması  1- Yaş (7 -9 ) (10-12) (13-15) 16-18) Gençler, Büyükler ve Veteranlar  2- Seçim (Hobi) (Öğrenmek) ( Lisanslı)  3- Beklenti (Sosyal) (Yarışmacı) (Lisanslı)  4- Hedef (Sosyal) ( Eğitim) (Profesyonel

19’ncu yüzyılın son döneminde masa tenisi de İngiltere’de moda olmuştu. Ancak, spordan çok akşam yemeği sonrası bir eğlence olarak görülüyordu. Bu eğlence başlangıçta ‘gossima’, ‘whiff-whaff’ gibi isimlerle anıldı. Ancak hiç bir isim bu oyun için ekipman üreten Jaques & Son firmasının 1901’de tescil ettirdiği marka ismi ‘Ping Pong’ kadar kalıcı olmadı. Öyle ki bugün bile dünyanın büyük bölümünde bu spor, ‘masa tenisi’ olarak değil, firmanın markasıyla ‘ping pong’ olarak adlandırılmakta. Bu oyunun kesin kaynağı çok tartışmalı. İlk olarak Hindistan, Malezya veya Anadolu çevresindeki İngiliz askerlerince icat edildiği tahmin ediliyor. Cambridge’li oyuncakçılar popüler hale getirdi. Diğer sporların ligleri, takımları, kupaları ve sahaları varken ping pong bunlardan yoksundu. Her hangi bir resmi kuralı olmadığı için de sık sık tartışmalara sahne oluyordu. Bu da 20’nci yüzyıla girerken oyuna olan ilgiyi azalttı. 1920’lerin başında Cambridge Üniversitesine gelen Ivor Montagu, atletizmin yeniden yükseldiği o çağda, okulda popüler olmanın yolunun bir sporda başarılı olmaktan geçtiğini kısa sürede farkedecekti. Futbol ve tenisteki denemelerinde bir türlü başarı sağlayamadı. Derken, modası çoktan geçmiş bir eğlence olan Ping Pong’u keşfetti. Zenginliğini de kullanarak üniversiteye iki ping-pong masası getirtti. ‘’Montagu’nun ilk turnuvası şaşırtıcı bir ilgiye sahip oldu. 140 oyuncu kayıt yaptırdı. Ping-Pong henüz ölmemişti demek ki… Bu oyunu yeniden popüler yapmak isteyen Manchester’lı bir işadamı da, oyunun Oxbridge (Oxford ve Cambridge üniversiteleri ortak adı) evreninde gördüğü ilgiyi duyarak Montagu ile temasa geçti. Montagu’ya bu eğlenceye kurallarını kazandırarak bir spora dönüştürmekte yardım etti. Montagu’nun oyuna getirdiği kurallar, sonraki 40 yıl boyunca aynen uygulanacak ve sayısız dile çevrilecekti. Montagu bir de Ping Pong Federasyonu kurdu. Ancak çok geçmeden ilk büyük sorunla karşılaştılar. Ping Pong bir özel markaydı ve Jaques & Son firması sadece kendi ürettikleri masa ve ekipmanların kullanılması şartıyla bu isme izin verebileceklerini iletti. Montagu kapitalizme karşı ilk büyük direnişini gerçekleştirdi ve bu isteği ret ederek federasyonun adını ‘’Masa Tenisi Federasyonu’’ olarak değiştirdi. Ardından da Uluslararası Masa Tenisi Federasyonu’nun kuruluşuna öncülük etti. Montagu’nun bu spordan öncelikli beklentisi politikti: komünizmi dünyada yaymak istiyordu. En büyük zaferi ise Çin oldu. Sürgün yıllarında bu sporla tanışan Mao tam bir masa tenisi tutkunuydu. 42 yıl önce bu ay, Kızıl Çin, uluslararası topluma bu sporla dahil oldu. Ve masa tenisinin dünyada en popüler olduğu ülke hala Çin. Montagu, 5 Kasım 1984’te Londra’da öldü. 4 yıl sonra 1988 yılında masa tenisi, olimpik spor olarak kabul edildi ve olimpiyatlara dahil oldu.

İngiliz Jaques & Son firmasının markası olan ‘ping pong’un ABD’deki hakları Parker Brothers firmasındaydı. ‘Ping Pong’ kutularındaki, ismin sadece firmanın ürünleriyle birlikte kullanılabileceği uyarısı dikkat çekiyor. CEMAL TUNÇDEMİR 25 Nisan 2014 1900’lü yılların başında Ivor Montagu adlı bir İngiliz genci, çok zengin babasının dünya görüşü olan kapitalizmi reddederek, İngiliz Komünist Partisi’ne katıldı. Montagu o günün yaygın sporlarının hiç birinde yetenekli değildi. Derken, ölmekte olan ‘ping pong’u keşfetti. Kurallarını yeniden oluşturdu. Masa tenisi adını vererek ‘spor’ olarak anılmasını sağladı. Ve bir komünist sempatizanı olarak dünyanın bütün komünistleri arasında yayılmasına önayak oldu. Montagu’dan onlarca yıl sonra, Soğuk Savaşın 26’ncı senesinde 1971 yılı Nisan ayında ABD masa tenisi takımının Çin’i ziyaret etmesi, Time dergisinin ifadesiyle ‘bütün dünyada yankılanan bir ‘ping’ sesi çıkardı’. Çünkü, ABD ile Kızıl Çin, 1949 Komünist devriminden beri ilk kez doğrudan bir ilişki kurmuştu. ABD ping pong takımının Çin’i ziyaretinden bir kaç ay sonra, önce dönemin Ulusal Güvenlik Danışmanı Henry Kissinger gizlice, 8 ay sonra da 1972 başında ABD Başkanı Richard Nixon’un açıktan Çin’i ziyaret etmesiyle Komünist Çin uluslararası topluma katıldı. İkinci dünya savaşı sonrası küreel diplomasideki en büyük gelişme olarak nitelendirilen bu ziyarete, ping pong takımı yol açtığı için, uluslararsı literatüre ‘ping pong diplomasisi’ tabirini kazandırdı. Nicholas Griffin, geçtiğimiz haftalarda yayınlanan, ‘Dünyayı değiştiren oyunun gizli tarihi’’ alt başlıklı Ping-Pong Diplomacy adlı kitabında şöyle anlatıyor: ‘’Ivor’un doğduğu yıl yani 1904’ün, Ping Pong modasının da öldüğü yıl olduğu tahmin ediliyor. Aslında Britanya adası o güne kadarki birkaç on yıl gibi kısa sürede bir çok sporun icat edildiği bir yer oldu. İngilizlerin o günlerde icat ettiği futbol, rugby, tenis, hokey, kriket, bilardo ve badminton inanılmaz bir hızla, o günlerde üzerine güneşin batmadığı Britanya imparatorluğunun her köşesine yayılıyordu.’’

İzmir'de masatenisi oynamak ve masatenisi eğitimi almak farklı mekanları içerir.Masatenisi oynamak istiyorsanız.Tek adres İZVET ..Eğitim almak istiyorsanız.Bayraklı ve BŞB ile bizim iki masalık yerimiz.Çoklu top antremanı ve sadece tek oyuncu eğitimi Bunun dışında yer var mıdır ? Ben bilmiyorum. Altınordu,Maviege devam ediyor ise başvuru yapılabilir.

Hayırlı olsun,Allah utandırmasın.Bol kazançlar.

Merhaba Bu sitede masatenisi sporunu yapan her yaştan sporcular,antrenörler,ekipman alıp satanlar var.Ancak bu sitenin temel yapısını masatenisi sporu oluşturuyor diye düşünüyorum.Ekipman konusunda değerli araştırmacı arkadaşlarımızın yazılarını okuyor ve bilgileniyoruz.Ancak sporcu olmadan veya kaynağına ulaşmadan bilgi sadece yüktür. Peki spor deyince aklımıza ilk gelen şey spora başlama yaşı değil mi ? Diğer ülkelerde 6 yaşını temel olarak alan anlayışın bizim ülkemizde de uygulamasını gelin 7 yaş yapın. Yedi yaş grubu aynı zaman da ilköğretime yani ilk 4 seneye başlangıç yaşıdır.İlköğretim okullarımızın durumu ortada. Küçük bir beton bahçe,eğer var ise ip,veya sek sek çizgileri..Zaten spor anlayışı bu idi.Beden eğitimi öğretmenlerimiz bu denli kısıtlı olanaklara rağmen en azından yetenek tesbiti yapmaya çalışıyor ve spor nedir ? anlayışını ortaya koymaya çalışıyorlardı. Peki M.E.B ne yaptı.? İlköğretimde sporu kaldırdı..Bu dersin adını "FİZİKSEL ETKİNLİKLER"" diye değiştirdi.Kısaca sınıf öğretmenine yükledi bütün sorumluluğu. Yaz spor okulu veya kulüplerin bu yöndeki taleplerine yanıt vermedi.Dışarıdan derslere giren din dersi hocaları ile Kuran kurslarına yönlendirme başladı. Şimdi soruyorum? Youtube dan çinli çocukların çalışmalarını gösteren videoları almak ya da zaten çalışmak isteyen çocuklar ile yapılan antremanları paylaşmak sizce çözüm mü ? Bu siteyi sadece ekipman alıp satmak veya veteran turnuvaları için duyurlarda bulunmak için kullanmayı ben kendi adıma yapmayı bu spora pek katkıda bulunacak bir tercih olarak görmüyorum. Spora başlama ve başlatma yaşı arasındaki düşünce farklılığımızı giderelim ve mücadele edelim derim. Saygılar

Merhaba Umur ve Bilal arkadaşlardan başka yorum gelmedi.Ya bam teline bastık..ya da gerçekten burada ücret karşılığı ders veren çalıştırıcı yok.Sn.Olgun'a katılıyorum.Öğrenci (İlköğretimden -Üniversiteye kadar) saat ücreti 25 TL sı olabilir.Ancak Öğrenci dışında ücretin 35 TL sı olması uygun olacaktır..Böylelikle birebir dersini daha iyi öğrenecek ve özümseyecektir. Saygılarımla

Merhaba Oyun sahasına girdiğinizde gidip rakibin raketini inceleyin.Diğerleri zaten olmazlar

Merhaba Bana sanki bir tabudan söz etmek istemiyormuşuz gibi geldi.Çocuklarına veya hangi yaş grubu olursa olsun kendi gelişimi için özel BİRE BİR ders almak isteyenlere saatlik,haftalık (kaç saat) veya aylık olarak nasıl bir ücret aralığı içinde ders verilebilinir. Uygulamada Şehir,kulüp,dernek veya kişisel farklılıklar söz konusu olacaktır.Ancak en az bir saat sadece tek öğrenciye çoklu top antremanın da teknik ve taktik çalışma yaptırmanın ortalam bir bedeli olmalı. Ankara dan İstanbul a giden sporcunun karşılacağı veya İzmir e gelen arasında farklılıkların müşterek noktası olmalı. Bu durum ders almak isteyenlerinde sorularına yanıt olabilir. Selamlar

Merhaba. Ben bu yazıyı Bursa sporcu yetiştiren bir siteden aldım.Şu anda ismini hatırlamıyorum.Önemli değil.Antrenör,çalıştırıcı ...adı ne olursa olsun veliler ile sohbetlerinde kaynak olarak kullanırlar ise faydalı olacağı düşüncesindeyim.Elbette sizlerde kendi deneyim ve önerimlerinizi ekleyebilirsiniz.Hepimiz faydalanırız.Sporcu psikolojisi kadar..Sporcu ailesi psikolojisi de önemlidir. Hoşçaklın VELİLER İÇİN Bir sporcu velisi olarak çocuğunuzun sporda başarılı olabilmesi için yapabilecekleriniz hakkında 50 öneri; 1.Çocuğunuzu koşulsuz sevin. 2.Antrenörlerini destekleyin. 3.Her yarışmada kazanamayacakları gerçeğini benimseyin. 4.Çocuk olmalarına ve eğlenmelerine izin verin. 5.Doğru karakterli ve değerlere sahip bir birey olmalarına yardımcı olun. 6.Sporcu ailesi olmaya ara verin. Akşam yemeğinde veya arabadaki konuşmalarda sadece sporla ilgili konulardan kaçının. 7.Çocuğunuzu “bu benim çocuğum, yüzücü diye tanıtmayın. Spor çocukların, yaptıkları bir şeydir. Onları tanıtmamalıdır. 8.Çocuklarınız için her şeyi yapmayın. Sorumluluğu ve kendilerini yönetmeyi öğretin. 9.Başarıyı ve eforu ara sıra ödüllendirin. Ancak basitçe, küçük şekilde, pratik ve kişisel ödüller olmasına dikkat edin. 10.En güzeli çocukları gerçekten en sevdikleri şeyle ödüllendirin; zamanınızı onlara ayırın. 11.Yarışmalarda sakin, rahat ve değer verici olun. 12.Herhangi bir sporda ilerlemenin uzun zaman aldığı gerçeğini kabul edin. Bir çok sporda sporcuların tam potansiyeline ulaşması 7-10 yıllık olgunlaşma döneminden sonra gerçekleşir. 13.İster inanın ister inanmayın, çocuklar antrenman çantalarını kendilerini hazırlayıp, kendileri açtıklarında ve ya antrenman malzemelerini kendileri temizlediklerinde, su şişelerini kendileri doldurduklarında mutlaka bir şeyler öğrenirler. Bu ve benzer konularda onları sportif kariyerlerinin kontrolünü ele almaları konusunda cesaretlendirin. Küçük el işleri ve ev işlerine yardım etme bağımsızlık gelişiminde önemli öğreticilerdir. 14.Şampiyon performansları, işe yaramayan yiyeceklerle ödüllendirmeyin. 15.Beceriler ve davranışlar başarı için önemli değerlerdir. Çocuklarınıza en son ve en güzel malzemeleri alıp başarıya kısa yoldan ulaşmalarını ümit ederek paranızı boşa harcamayın. 16.Sporda gösterilen arzu ve kendini vermeyi, okul ve derslerde de göstermeyi özendirin. 17.Spor içecekleri, spor yiyecekleri ve spor destek ürünlerine dayanmaktan kaçının. Onun yerine çok çeşitli ve sağlıklı yiyeceklerden oluşan dengeli bir beslenmeye odaklanın. 18.Çocuklarınızın değişik spor ve aktivitelere katılmasına olanak verin. 19.Çok erken özelleşmeye çalışmayın! 10 yaşında profesyonel şampiyon sporcu diye bir şey yoktur. 20.Ara sıra istenmeyen yiyecekler için kaygılanmayın. 21.Kazanmayı vurgulamak yerine, çaba, sıkı deneme, yeni beceriye teşebbüs, yeni beceriyi yarışmada yapma gibi değerleri öne çıkarın. 22.Çocuğunuzu koşulsuz sevin (1. maddenin tekrarı ancak tekrarlamaya değer). 23.Pişmanlık duygusundan kurtulun. Bu durum sizin “zamanımı daha iyi şeyler için geçirebilirim gibi cümleler kurmanızı engeller ve “senin spor yapman için ne kadar çok fedakarlık yaptığımın farkında mısın gibi kurulan cümlelerde herkes kaybeden olur. 24.Geniş hareket becerileri olan aktiviteleri yapmaya özendirin. Örneğin, koşma, yakalama, fırtlatma, denge, çeviklik, koordinasyon, hız ve ritm gibi genel beceriler tüm sporlarda pozitif etkiye sahiptir. 25.Ara sıra okul ve sporla ilgisi olmayan , sadece çocuk olabilmekle ilgili zaman yaratın. 26.Antrenman, yarışma ve okul çalışmaları dışında ilişkiler ve arkadaşlıkları özendirin. Bu, dengeyi iyi kurmalarına yardımcı olur. 27.Çocukların koydukları hedefleri başarmalarında onlara destek olun. Aile olarak onların başarılarını paylaşmaya zaman ayırın. 28.Antrenman yapmayı veya spor yapmayı asla ceza olarak kullanmayın. 29.Aileninde çocuğun yaptığı spor dışında bir sporla uğraşması herkesin kazancına olacaktır. 30.Takımdaki diğer çocukların aileleriyle tanışın. Çocuklarınızın diğer güvendiğiniz velilerle bir şeyler yapması onların daha bağımsız olmalarına yardımcı olacaktır. 31.Antrenmanlara düzenli aralıklarla gelerek onların yaptığı spordaki eforlarına ve süreçlere ilgi duyduğunuzu gösterin. Sadece yarışmadaki kazanmalar ve kaybetmelerle ilgilenmeyin. 32.Takıma, kulübe ve çocuklara gelir getirici faaliyetlere sizin çocuğunuz dahil olmasa bile katılın. 33.Çocuklarınıza sağlıklı bir aktivite yaptıklarından ötürü onlarla gurur duyduğunuzu söyleyin. 34.Takım için çalışmalar yapmak için zaman ayırmaya gönüllü olun. 35.Antrenmanlar ve yarışmalarda zaman harcarken direkt olarak kendi çocuğunuzla ilgilenmeyin. Bu, çocuklara takım kavramının önemini öğretirken birlikte çalışmak ve diğerlerini destekleme davranışlarını da ön plana çıkarır. 36.Daha önceden sporcu ve ya antrenör olsanız bile kendi çocuğunuza antrenörlük yapmaktan kaçının. Çünkü çok çok az işe yarar. 37.Çocuğunuzun yapmış olduğu spora olan ilgisinin (arzusunun) değişebileceğinin farkında olun. 38.37. maddeye bağlı olarak bir sporda öğrenilen becerilerin diğer bir spora transfer olabildiğini unutmayın. 39.Çocukların ilerleme gösteremediği zamanları da kabul etmelisiniz. Böyle zamanlarda, eğlence için katılımı, beceri öğrenmeye odaklanmayı (yaşam boyu onlara yardımcı olabilecek becerilerden azim ve sabır geliştirdiklerini) vurgulayın. 40.İster inanın ister inanmayın, çocuklar musluk suyu içtiklerinde sağlıklarını kolay kolay kaybetmezler. 41.Çocuklarınıza uygun şekilde tezahürat yapın. Ne kendinizi ne çocuğunuzu utandırmayın. 42.Her hafta spor dışında sadece aile konularına ayrılmış zaman yaratın. 43.Eğlenceye yönelik ve performans arttırıcı ilaç kullanımı ve de sigara kullanımına karşı sıkı bir duruşunuz olsun. 44.Çocuklarla birlikte iken alkollü içecekler konusunda hassas ve sorumlu örnekler ortaya koyun. 45.Mucizevi spor içecekleri veya süper yardımcı destekler konusunda kısa yollar peşinde koşmayın. Gerçek mucizenin ve spordaki başarının düzenli şekilde becerilerin çalışılması ve tutumların geliştirilmesi ile geldiğinin bilincine olmalısınız. 46.Eğer çocuklarınızdan birisi şampiyon ise ve diğeri onun kadar yetenekli değilse yetenekli olmayanın yaptığı şey her ne ise ona da aynı zamanı, enerjiyi ve heyecanı ayırın. 47.Şu cümleyi kullanmayın “ben senin yaptığın sporu yaparken, biz böyle yapmazdık… 48.Çocukların güçlü rol modeller bulmasına yardımcı olun. Ancak bunu yaparken sadece sportif becerilere dayanan karar olmamasına özen gösterin. Rol modelde, bütünlük, insanlık, dürüstlük ve sorumluluk konularında kendi kararlarını veren güzel örnekler seçin. 49.Çocukları liderlik kalitelerinden paylaşımcı, bencil olmayan, takım çalışması ve cömertlik gibi kaliteleri öğrenmesi konusunda özendirin. Spor yapmak hayat derslerini öğretir. 50.Çocuğunuzun başarılarını diğer çocukların başarıları ile kıyaslamayın. (iyi veya kötü) Bu sadece çocuklar arasında darılmalara ve engellere yol açar.

Merhaba tartışılan konu lastiğin özellikleri ve videonunun ne denli gerçekçi olduğu...Öyle değil mi? Hiç çarpıtmadan direkt düşüncelerimi bir daha tekrarlayayım.Lastiğin özellikleri DHS Hurricane /TSp LKt rapid sound/YİNHE serisinden daha çok özelliklere sahip.Yakın ve orta mesafeden kısa,kararlı tüm vuruşlarınıza yanıt alabilirsiniz.Klasik topspin yapma şansınız için kolunuzun açık ve diz kapağınızın gerisinden başlayan tekniik vuruş ile mümkündür. Videoya gelince ..kaçırılan nokta topu kesen oyuncunun daha ne kullandığını bile bilmeden yorum yapıyoruz.Varsayalım ki uzun pütür kullanıyor.Kesilen topa kısa şut şeklinde topun en üst noktasından yapılan şut spin vuruşu tekrar kesmeyi yapabilen oyuncu yoktur..zaten kesecek zamanıda yoktur. Ben konuya böyle bakıyorum

Merhaba Her zaman söylediğim gibi denemeden bir lastik veya tahta veya ikisi birlikte ekipmanlar konusunda yorum yapmak bana göre çok yanlış.Ruslar ın meşhur AK 47 yakın muharebe silahı var.Ruslar dünya çapında yeri olan bir ülke.Çinden başlayan Almanya ve diğer ülkelerde üretilen bu lastiğin (kendi ülkelerinde üretilmiyor) niçin satış tanıtımını yapsınlar.Kaldı ki antreman videolarında dikkat edilirse rakipten gelen toplar bilinçli yükseltilmiyor.Shotspin şeklinde giden topları kesecek zaman bulamazsınız.Ancak içeri atabilirsiniz.

Merhaba Eğer sayfayı incelersen yeterli olduğunu göreceksin https://drneubauer.com/shop.php?cat=2&cat_s=0〈=us∏=30

Merhaba Kişisel düşüncem LKT Rapid sound lastiklerden daha iyi olduğudur.Videoda izlediğiniz off yanı sıra mükemmel kontrol ve kesik yapma şansınıda elde edeceksiniz.Ancak ülkemizde satılmıyor.Fiyatı da uygun.Yinhe sun po lastikleri ilk denediğimde de dudak bükülmüştü.Ucuz lastik spin yapmaz,araba lastiği gibi,hissiz şeklindeki yorumlarıda unutmayalım.Bu sporda daha başlangıcı yeni geçen sporculara hemen fiyatı 150 TL sından başlayan tahta ve lastikler öneriliyor.Bana göre çok yanlış.Bu durum karşısında da satıcılar da vitrinlerini buna göre dizayn ediyorlar..Üzüntü verici..